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中小学教育资源网 www.efanba.com 发布时间:2020-06-24 09:12     浏览次数:

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看不见的母爱...

 

看不见的母爱

—— 教师执教《母亲的账单》评课

母爱,世界上最巨大最圣洁的爱,不沾污一点铜臭味,不搀杂一点世俗气,永久值得咱们珍惜。母亲为了子女,当牛作马,吃尽千般苦,受尽万般罪,没有1句牢骚。咱们做儿女的,理应孝敬父母,“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,这是人世真情。

校级赛课是刘玲教师执教了《母亲的账单》?!?a href="http://www.efanba.com/zt-11/" target="_blank">妈妈的账单》这是一篇略读课文??挝慕驳氖切∧泻⒈说酶?a href="http://www.efanba.com/zt-11/" target="_blank">妈妈开了一份账单,索取他天天帮妈妈做事的报酬;当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时,同时也看到了妈妈给他的一份账单,这份账单让小彼得感受到了母爱的忘我与无价,他忸捏地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。

1、带着题目,走进讲堂  

    这堂课,讲堂氛围活跃,整堂课条理非常明白,一环扣一环。老师的发问带有启发性,并能引领门生展开有用的合作、探讨和自主学习。在导入新课时,刘老师引诱学生就课题质疑,集中归纳出了个题目:账单是写给谁的?为何写这份账单?写着甚么?这些题目从门生中来,也是教师备课之中斟酌到了的,刘老师能依据门生的学习情形,对讲堂质疑实时地做出反馈和梳理,反映出了教师较好的教学机灵,真正做到了以学定教?! ?/span>

     2、增强对照,感受母爱  

    这篇课文切入角度奇特,把母爱的无声、忘我和无价显露得极其动人??吹蕉涌龅恼说?,妈妈什么话也没有说,而是依照儿子的要求,把儿子索要的报酬如数放在他的餐盘旁,同时给儿子留了一份总额为0,却满载着母爱的账单。母亲用自己无声的举措奉告孩子:要是你觉得帮妈妈做事必要获得报酬,妈妈会知足你;同时,妈妈提示你,妈妈不停全心爱着你,从来没有也永久不会向你索取报酬?! ?/span>

    在讲堂上,咱们看到刘老师对比胜利地引诱门生通过妈妈的账单和彼得的账单的对照,非但从数目上的区分理解了妈妈为彼得付出了不少,而彼得所做的都是眇乎小哉的小事,而且从时候上的区分进一步理解了妈妈为彼得付出了十年的费力劳动,而彼得也许是一天或两天,从而使门生感受到了妈妈对小彼得无声、忘我和无价的爱。门生在无形中遭到了思惟的陶冶和沾染,“随风潜入夜,润物细无声”,遭到了潜移默化的教育?! ?/span>

    3、巧借空白,引诱想像  

    课文空白指的是作者在作品中故意给读者留下的想象空间,它可以或许使读者发生审美情趣,拥有“言虽尽而意未止”的艺术结果。在教学中,常常指点门生依据作者已经刻画的内容去补充课文的空白,不但能培育门生对课文的理解本领,还有利于培育门生的立异本领?! ?/span>

    而刘老师也能依据课文中的空白,奇妙地引诱门生进行想象,补充小彼得的生理,堪称神来之笔。在充沛地感知了两份账单的差别,并通过这份账单感受了母亲无价、忘我的爱后,刘老师蜜意地说:“小彼得是个聪慧、懂事的孩子,他通过这份账单也感受到了母亲无价、忘我的爱,小彼得读着读着,读了不少遍,心中波澜壮阔,思绪万千,确定也想了不少不少,他的面前身不由己地显现了一幕幕妈妈照应自己的情形,请你拿起笔和纸,把这一幕幕情形写下来。因而一边投影出示:小彼得把帐单开展读了起来,他读着读着,身不由己地想起了每一天,妈妈老是准时送上香浓的牛奶,想起了                    ,想起了           ,一边放起了背景音乐《母亲》,因而,门生的感情就很天然的透露出来,给人以迎刃而解的感觉。这1计划不但唤起了门生的感情体验,而且练习了门生的说话,注意了门生说话的累积、感悟和应用,人文性和工具性到达了完善的同一?! ?/span>

    此外,在钮老师的教学计划中还有1处点睛之笔,那就是很好地行使了课文的插图,让门生在充沛的诵读感悟的基础之上,再出示课文的插图,从视觉上让门生感受到小彼得的惭愧万分,引领门生入情入境,结合自己的生存经验,为课文补白,说一说此时的小彼得和妈妈会说些甚么,做些甚么?惋惜,因为前面花了较多时间,在讲堂上来不及展现这1出色之处,给讲堂留下了遗憾。

 

 

 

江北区劳卫小学 陈娴静

2010

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