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澳门真人电子娱乐:《七颗钻石》评课稿 张朝梅

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《7颗钻石》评课稿 张朝梅...

 

《7颗钻石》评课稿

                                  

    在此次的阳光杯教学竞赛中,邓教师执教了《7颗钻石》这一课,《7颗钻石》是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一篇童话故事。故事环绕着水罐的一系列变化,用生动离奇的情节赞美了小姑娘如钻石般闪亮、美妙的心灵,表现她博大忘我的爱,从而陶冶情操。邓教师也不停牢牢捉住这条主线开展教学,同时联络课文指点诵读,通过诵读进一步领会感悟主题。整堂课教学思绪很清楚,如下几个方面,邓教师做得比较好:

       1、创设情境,激起兴致

文章是通过地球变故,产生旱灾而引出的,所有的河流和水井都干涸了,花草树木都干枯了,人和动物都焦渴而去世,邓教师将通过理解重点词语:干涸、干枯、焦渴而去世提出:看到这些词语,你宛若看到了1幅怎么样的画面?来引诱门生想象情形后自由表达,但孩子只能外面感知干旱,理解可能不会很到位,邓教师通过出示图片资料,死力加以渲染,孩子们由于有了直观的视觉效果,对于理解干涸、干枯、焦渴而去世这些词语有了更大的匡助,也逼真地感受到旱灾的紧张以及生命对水的猛烈盼望,为解读下文小女孩随处找水及数次奉献爱心做了优越的铺垫。

2、  捉住主线,走进文本

邓教师在一开始通过捉住几个重点词语来概括文章主要内容,然后让孩子自主读文,勾勒出水罐产生奇异变化的句子。老师归纳:()空水罐()装满水()酿成银水罐。()酿成金水罐。()钻石水流。这是本文的明线,接着作者环绕这条主线开展教学:为何水罐会发生这些奇异的变化呢,就让咱们一块儿走进童话故事,去认识水罐变化的真正缘故。讲堂上,无论是诵读仍是想象,都环绕教学的主线开展,为教学重点服务。而文中爱的感情的逐步升华则是本文的又一条线索,两条线一明一暗,相辅相成,可见老师计划之经心。

3、诵读指点很到位

语文课始终和诵读脱不了瓜葛。邓教师通过请孩子们找感人的句子入手,一边指点诵读课文的重点句,一边通过诵读来剖析理解句子,透析句子所内在的意义,剖析它在文中的作用。我觉得她分外晓得行使门生资本,通过优秀学生的诵读来指点其他门生的诵读,既为自己减负,又为门生提供了模版,还能让那些卓越的孩子充沛地显露自我,真是一举3得。而且孩子们读的情势很雄厚,自由读、指名读、齐读等等。不是有“书读百遍,其意自见”的说法吗,读的多了,孩子们自然而然就能理解其中的含意了。

4、板书设计很清楚

邓教师的板书清楚清朗。瓦罐一次次地变化所表现的思惟内在,以及整篇文章表现的爱的主题,在板书中清晰可见。如许的板书能匡助孩子进步概括本领。

5、课后注意小练笔

读写结合是语文教学的一条通俗规律。有名教育家陶行知师长教师曾说过:“语文教材不过是个例子,凭这个例子要使门生闻一知十,实习浏览和写作的闇练技能。”邓教师在课接近尾声时请孩子写写大地了有水事后产生的各种变化,不但能进步孩子的写作程度,而且在另一个层面上能进一步加深对课文的理解。

   总之,邓教师的课真实、朴素,扎实,教态天然、亲热,说话精练,评价实时、全面,之后再多多向邓教师学习。

 

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